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desenvolvimento do imaginário infantil tem, na Pedagogia Waldorf,
um lugar especialmente amplo. Atentando às fases evolutivas da criança e a suas
necessidades anímicas, o currículo Waldorf prevê literatura adequada a
cada etapa desse desenvolvimento, segundo orientações dadas inicialmente por seu
fundador, Rudolf Steiner, e depois por sucessivos pedagogos ligados a essa corrente
educacional. Atendendo a essas orientações, oferecemos não só a alunos Waldorf,
mas ao público infantil em geral, uma literatura baseada em elevados valores
formativos -- não intelectualizada nem pautada em conceitos, e sim rica em imagens
fomentadoras da criatividade e de um amadurecimento harmonioso. | |
