Saúde
se Aprende, Educação é que cura
Reproduzindo, de maneira reelaborada, a dissertação de mestrado
da autora na área da Educação, o presente livro vem contribuir
para uma rara – apesar de necessária – interação
entre domínios acadêmicos normalmente distanciados.
Em virtude
de sua formação e intensa atividade como médica, Elaine Marasca
tornou-se entusiasta da ainda recente disciplina denominada Salutogênese,
que a partir dos anos 1960 veio conquistando estudiosos em vários países.
Voltada para a promoção da saúde, a Salutogênese
é um contraponto para a patogênese, que investiga as causas da doença.
Seguindo caminho diverso, o método salutogenético procura descobrir
o que, de fato, assegura o estado saudável nos seres humano de todas as
idades, a começar pela idade infantil, quando a educação
desempenha papel preponderante.
Iniciando sua exposição
justamente pelo aspecto educacional, a autora discorre inicialmente sobre os princípios
da Pedagogia Waldorf, em sua opinião o caminho educativo mais adequado
à formação da criança e do jovem. A seguir apresenta
a Salutogênese e, em especial, o chamado “senso de coerência”
que norteia seu emprego na avaliação da saúde humana. Por
fim, na terceira parte, tece considerações sobre a interação
entre a Educação e Saúde, no sentido de buscar um equilíbrio
na atuação humana individual e social – contexto em que a conscientização
e o autodesenvolvimento do professor e do médico exercem papel decisivo. |
